Mitwirkung in den Programmkomitees der Jahreskonferenzen des European Distance and E-Learning Network (EDEN) und der EDEN Research Workshops http://www.eden-online.org/
7. Juli 2019
von frodl_admin
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Mitwirkung in den Programmkomitees der Jahreskonferenzen des European Distance and E-Learning Network (EDEN) und der EDEN Research Workshops http://www.eden-online.org/
7. Juli 2019
von Ulrich Bernath
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Ulrich Bernath & Joachim Stöter (2019). Open and distance education in Germany in a digital age (Junhong Xiao transl.). Distance Education in China, 6, 49-60. DOI:10.13541/j.cnki.chinade.20190301.001
Ulrich Bernath (2018). About “Quality in e-Learning from a Learner’s Perspective” – The choice of the European Journal of Open, Distance and E-Learning (EURODL). In: Distances et Médiations des Savoirs, DMS-DMK 23/2018. https://journals.openedition.org/dms/2699
Ulrich Bernath & Joachim Stöter (2018). Germany. In: Adnan Qayyum & Olaf Zawacki-Richter (Eds) Open and Distance Education in Australia, Europe and the Americas. National Perspectives in a Digital Age. Singapore: SpringerBriefs in Education, pp. 65 – 78. https://www.springer.com/gp/book/9789811302978. DOI:10.1007/978-981-13-0298-5
Andras Szücs & Ulrich Bernath (Eds.) (2011, 2012, 2013, 2015, 2016, 2017, 2018). Best of EDEN 2010, 2011, 2012, 2013-2014, 2015, 2016, 2017. The best research papers presented at the [respective year] EDEN Conferences. Budapest: EDEN Secretariat. http://www.eurodl.org/?p=special&sp=init3
Thomas Hülsmann & Ulrich Bernath (2010). Knowledge Management as Professional Development: The Case of the MDE. In J. Liebowitz& M.S. Frank (Eds.) Knowledge Management and E-Learning. Boca Raton, FL: Auerbach Publications Taylor & Francis Group, pp. 253 – 271 http://www.routledge.com/books/details/9781439837252/ [PDF]
Ulrich Bernath, Andras Szücs, Alan Tait, Martine Vidal (2009). Distance and E-learning in Transition – Learning Innovation, Technology and Social Challenges. London and Hoboken, N.J.: ISTE Ltd and John Wiley & Sons, Inc., 857 pp. http://www.iste.co.uk/index.php?f=a&ACTION=View&id=284
Ulrich Bernath, Taiga Brahm, Dieter Euler, Sabine Seufert (2008). EFMD CEL Programme Accreditation for Technology-Enhanced Learning – Lessons Learned. In International Journal of Excellence in e-Learning, Vol 1(2), 24 pp. http://journals.hbmeu.ae/Pages/Issues.aspx?JID=6&IID=19 [PDF]
Ulrich Bernath/Martine Vidal (2007). “The Theories and the Theorists: Why Theory is Important for Research” with Børje Holmberg, Michael Graham Moore, and Otto Peters. In Distances & Savois Vol 5(3), pp. 427 – 458. http://ds.revuesonline.com/article.jsp?articleId=11033 [PDF]
Ulrich Bernath/Wolfgang Fichten (2007). Das Weiterbildungsprojekt “Psychologische Gesundheitsförderung für Fachkräfte im Gesundheitswesen”: Innovation, Transformation, Wirkung”. In GdW-Ph 67 März 2007 (Grundlagen der Weiterbildung – Praxishilfen, Ergänzungslieferung Nr. 67, Art.-Nr. 50521/März 2007, 22 S.), Luchterhand/Wolters Kluwer [PDF]
Ulrich Bernath & Albert Sangrà (Eds.)(2007). Research on competence development in online distance education and e-learning – Selected papers from the 4th EDEN Research Workshop in Castelldefels/Spain, October 25 – 28, 2006. Oldenburg: BIS-Verlag. http://www.uni-oldenburg.de/en/c3l/bachelor-master/master-programmes/mde/asf-series/volume-13/
Wolfgang Fichten/Ulrich Bernath (2007). Struktur, Dialog und Autonomie in Medien vermitteltem Unterricht. In F. Linderkamp & M. Grünke (Hrsg). Lern- und Verhaltensstörungen – Genese, Diagnostik & Intervention. Weinheim, Basel: Beltz Verlag, S. 349 – 364 [PDF]
7. Juli 2019
von Ulrich Bernath
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Aktuelle Förderungen
Herausgabe des European Journal of Open, Distance and E-Learning (EURODL) http://www.eurodl.org/
Mitwirkung an der Vergabe des EDEN Best Research Paper Award http://www.eden-online.org/recognition/awards/
Vergabe von Stipendium im Rahmen des EDEN Young Scholar Grant
als Mitglied der Editorial Boards des American Journal of Distance Education, E-Learning and Learning Online (https://www.tandfonline.com/toc/hajd20/current) und Distance Education (https://www.tandfonline.com/toc/cdie20/current) sowie als Gutachter für diese und andere Fachzeitschriften.
Bereits erfolgte Förderungen
in Zusammenarbeit mit dem Center für Lebenslanges Lernen (C3L) der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg bei der Herausgabe der Studien und Berichte der Arbeitsstelle Fernstudienforschung (ASF) der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg und bei der Umwandlung von Büchern der ASF Reihe in ein E-book Format. https://uol.de/en/c3l/research-development/asf-series/
Mitwirkung im International Advisory Board der Universidade Aberta, Portugal http://www.univ-ab.pt, bei Begutachtungen und Projektevaluationen u.a. für den Research Council of Norway, das Erasmus-project LECHe, Routledge.
7. Juli 2019
von Ulrich Bernath
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Die Stiftung
wirkt mit bei der Vergabe des Best Research Paper Award im Rahmen der jährlich stattfindenden Jahreskonferenzen des European Distance and E-Learning Network (EDEN) http://www.eden-online.org/publications/best-research-papers.html [PDF] und der alle zwei Jahre stattfindenden EDEN Research Workshops.
fördert mit Stipendien Konferenzteilnahmen von Studierenden und Doktoranden am EDEN Research Workshop.